实践基地活动作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是简历文库小编收集整理的实践基地活动作文,欢迎阅读与收藏。
实践基地活动作文1
星期三,大家怀着激动又期待的心情离开学校,准备迎接三天两夜的基地实践活动。
车子开进大门停了下来,大巴士里原本吵闹的同学们在一秒钟之内变的鸦雀无声,因为教官上了车。“谁还再讲话!”他的桑门儿可真大呀!我吓出了一身冷汗。
全班同学听了教官的命令,乖乖的下了车,排好整齐的队伍,我从来没看见过我们这么听话。
这里的`生活和学校的生活完全不同,在这里不是上语文,数学,英语,而是上一些有趣的课程,如自己做风筝,做扇子,看电影,文艺晚会……。
其中,我最喜欢文艺晚会。在这个特别的晚会里大家可以上台表演节目。我觉得西塘小学表演的比较多,但还是我们学校表演的好!我们班也表演了两次,他们都表演的很好。吕婧溪表演唱歌,她唱得真好听,是所有上台唱歌唱的最好的一个,她唱的是《小桥流水》和《读唐诗》。班上还三个男童学唱的也不错。
这三天过的真快,该是会学校的时候了,我有点依依不舍。
实践基地活动作文2
星期天早上,我们怀着高兴的心情来到了学校,准备去教育实践基地秋游。
我们上了一辆巴士,过了大约25分钟,来到了我们活动地点——鲸头基地。
活动已提前预定安排好了,我们班选的是E组。
首先举行开班仪式。老师的`讲话一结束就去上第一项活动“丝网花艺”一课。我们拿了材料后,听老师讲解怎么做?听完了讲解,老师让我们比赛,看谁先做10朵花。
比赛开始了,前面我们男生还可以完成,到后面就不行了。于是我们开始了分工合作……
我们到了第二个活动地点一一串珠艺课。我们开始一边听一边做,最终做好了,有一些同学因为没有做好,就非常伤心。
到了午休时间,我们可以自由活动了。这里有许多玩的,我手脚并用爬到了白管子上面,因为被有些人催,不小心脚上留下了一条伤疤。我还玩了许多活动项目,就回去排队,准备上我们最后一节课一一陶瓷艺课。我们看老师怎么弄就开始了,我做了许多次,终于在下个做出了比较好的作品。
时间过得飞快,我们大家依依不舍地坐上了巴士,回到了学校。
实践基地活动作文3
童年的梦是美好的,我从小就想当一名军人,身穿军装,英姿潇洒,今天,我的梦总算实现了,学校组织五年级的同学到泉州盲聋哑学校、泉州劳动基地.带着父母的希望和叮嘱,我们登上了大巴.这次去劳动基地,是让我们离开父母,体验独立生活的四天……
上午九点,天上下着毛毛细雨,由于车辆不够,我们一、二、三、四班先走了,来到劳动基地,教官已在门口等候多时了,我们下了车.老师有给我们安排了宿舍我们又到外面走了走.进了劳动基地的大门,两边种了一排葱葱郁郁的.树,往里走是一条小路,路旁是五颜六色花儿,左边是一个大操场,长200米,操场的一边是足球场,另一边是网球场……
回到宿舍,教官又教我们整理内务,只见教官把被子折得像一块大豆腐,方方正正,要是我,决不可能折的那么好.在其他同学的帮助下,我才将被子弄好,整理整齐。
哎,刚来就给了我一个下马威,以后的日子不久更苦了!
实践基地活动作文4
12月7、8日,我们学校四、五年级全体同学去劳动基地里学习两天。每个同学脸上都带着喜悦的笑容,眼睛里闪着兴奋的.光芒。
第一天,老师首先细致地讲解了印章的知识和特点。介绍了印章的种类:有阳印、阴印、还有阴阳印。还教我们刻章的步骤,同学们都专心致志地听着,并认真做好笔记。
第二天,我们开始雕刻了。老师把刻刀,印胚,打磨纸发到我们手里,我迫不及待地在透明纸上描绘出一个“杰”字,然后小心翼翼地用刻刀在字的外边描绘一圈,我心里想:“这么简单,一定难不了我!”,可是刚下刀,问题来了,一下子使劲用力把字雕得凹凸不平,收回些力度又雕得深浅不一,一点也不好看,我心里有点着急,手心是汗,后来不断地思考,努力用工,并弄懂了每一分力都要控制好,每一刀都要仔细雕,不能有半点马虎,才能雕刻出好的作品。半天过去了,经过我九牛二虎之力,终于印章在我手中诞生了,这时一阵自豪涌上心头。
两天的实践劳动,教会了我不少知识和劳动技能,这次的劳动基地实践课既开心又难忘!
实践基地活动作文5
今天,我们去了劳动基地。一路上,我们兴高采烈,怀着好奇的心情来到这里。
这一次,我们的任务是学习做钟表。我们按老师地安排安静地坐下,伴着动听的音乐开始上课了。老师先把制作钟表的要求详细地讲给我们,大家都听懂要求后,我们开始制作了。老师发给我们每人一个及时贴和绿色板块。利用及时贴先把房顶和围墙剪好,按位置把它们分别贴在板块的右下角。然后,又剪好了门和窗户,按位置贴好。接着,我把树干、树枝、树叶和小草分别剪好,一个一个仔细地贴上去。我的钟表终于初见模型了!这时,我发现钟表上还少了可爱的白云和红红的太阳。于是,我又迅速地做好贴上了。只剩下最后一步了,我耐心地把数字撕下后,贴在板块相应的位置。我的`小钟表终于大功告成了。我按照顺序装上了时针、分针和秒针,又装好了电池,只见钟表像长着腿的小宝宝,自由自在地转了起来。我心里好高兴啊!
今天,我的收获可真不小,这是我最快乐的一天!
实践基地活动作文6
星期三,我们经历了不平凡且难忘的一天——去实践基地动手实践。
我们乘着公交车,怀着激动的心情,迈进实践基地的大门。纵然在小学已经来过,但这里依然充满了神秘的色彩。
首先,我们接受的是食品安全教育。老师向我们讲解了人体每日所需要的营养,以及现代社会人们所吸取的“高糖”,“高盐”,“高油”。她还在现场为我们展示了用食用色素、食用香精来调配出我们日常饮用的饮品,讲述了这些饮品对我们人体健康所带来的危害,这让我们不禁对食品安全多了一份重视……
我们还学习了花艺,看着老师心灵手巧地用有限的材料制作出美丽的.丝网花,我们也不禁纷纷开始动手,本以为我们可以像老师一样轻松自如,却不想在实践中情况不断,果然还需多加动手实践。
下午三时左右,我们结束了一天的活动课程。我收获了很多平时课本上所学不到的知识,这是不平凡且难忘的一天。
实践基地活动作文7
劳动基地是我们小学生训练和学习技能的一个地方。我们学校每年都会组织学生去一次劳动基地。每次我们都会学到很多的东西。
这周三,我们四年级和五年级的学生们先去了。到那里之后,还是像往常一样,先进行升旗仪式。然后介绍老师和做的东西。最后由老师带学生入班。
我们做的是船模。还算是比较简单。下午的副科是微型机床操控。再做船的时候首先得安装线路。我很快的完成了。到下午组装的时候遇到了点麻烦。到最后也只拼成了一个半成品。不过还是值得骄傲的。
每次去劳动基地都会有不同的收获。而且还很多。可以说劳动基地教给了我不少的知识和劳动技能。就拿这次的微型机床操控来说吧。我以前只知道机床是一个工厂里得一个大型机器。这次老师介绍了机床的种类。比如:钻床、磨床等。让我受益匪浅。通过老师的介绍中我又知道了很多知识。包括如何使用机床和操控要点等。
最后一节课老师带我们去试试船能不能在水里游。结果我的船做成功了。我当时很兴奋。最后开开心心的回了家。
劳动基地让我学到了很多的'知识。也让我学到了不少的技能。我要感谢劳动基地的老师教给了我这么多。我也不会忘了教给我这么多知识的这个地方的。
实践基地活动作文8
每个人的校园生活都是有趣而又难忘的,我也不例外。今个星期一、星期二学校为了丰富我们的生活,组织四、五年级去劳动基地学习。
第一天,基地梁老师给我们介绍了印章的特点和怎么制作印章。印章的特点是:印章和盖印后的效果是反过来的,老师说:雕刻印章是分阴阳刻法的:阴刻是(白文印),阳刻是(朱文印),阴阳混合来刻的也可以。老师讲得很详细,同学们也听得很认真,生怕漏听了一个字。
第二天,老师叫我们亲自动手刻印章,同学们可兴奋了。老师教我们先把印胚的两个印边用砂纸磨平,然后把复写纸铺在印章和写好的透明纸上,再用2B铅笔描一遍透明纸上的字,最后拿两张纸把字刻出来就大功告成啦!我听后,觉得很简单,一拿到砂纸就飞快地磨起来,后来又很快地把字写出来。“很简单嘛!”我漫不经心的说,结果开始刻的时候,刻的.奇形怪状的,一点都不好看,我只好再去磨平。又开始刻起来,这一次我可得认真了。这一次终于刻得有模有样了,看着刻好的印章,心里还是挺自豪的。
通过这次劳动基地实践雕刻课,我懂得了雕刻不能三心两意,要认真对待。其实,做任何事情难道不是这个理吗?
实践基地活动作文9
4月26日让我们期盼已久的实践活动开始了,我们坐着车来到了周村区中小学生实践基地。领好物品、放下行李后,我们开始了为期五天的实践活动。
在实践基地里有许多实践项目,比如剪纸、刻瓷、生命科学、陶艺等。其中我最喜欢的就是烹饪,烹饪就是让我们做馄饨吃。
混饨是是中国的.传统食品,源于中国北方。馄饨其实是饼的一种,混沌就是中间夹肉馅的饼。馄饨的样子千奇百怪,有圆形的、圆筒形的、半圆形的、长方形的、三角形的等。
好了,话不多说,馄饨现在开始做了。要想制作出鲜美的馄饨要有几步骤。下面就是详细的介绍。
步骤一:将猪肉和葱剁碎并搅拌,馄饨馅中还可以加入:鸡肉、牛肉、白菜、芹菜、韭菜、香菇、虾丁等,组成特色的馄饨馅。
步骤二:把面粉加入水和面团(温馨小提示:可以在面粉中加入鸡蛋,防止粘连),再将整块面擀开,切成6厘米长和6厘米宽的面片。
步骤三:把肉馅放在小馄饨皮最上方中间,再折两下,将左边下面和右边上面的面个涂一些水,将他们的面皮互相粘住,一个馄饨就做成了。
通过这次实践活动,我收获到了自己动手实践的快乐。在30日我们就要告别哪里,告别辅导员、告别老师、告别那里的一草一木。