雅思口语得分点超全总结!一起来学习一下吧，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
雅思口语得分点超全总结!
流利性 fluency
● 语速过快或过慢
有的考生相信“天下武功唯快不破”，将语速快错误理解为流畅，因此在作答时希望语速尽量快，给考官留下熟练掌握此语言的良好印象。但超快的语速极易出现许多语法，单词，发音方面的问题。在不出现问题的前提下语速较快并无大碍，但是如果因此丢掉展示准确性和逻辑的机会是得不偿失的。
反之，一些考生因为紧张或想过于清晰表达而语速过慢。但是要注意的是，即使语法，发音不存在任何问题，但如果没能在规定时间内展示自己的实力，那么不仅仅在流畅度上，甚至其他部分都会减分。
我先哭一会儿~
因此，要做到流利，以一定的语速和平稳的语调自然地进行表达比快速表达更加重要。
● 反复修正或重复自己所说过的话
很多考生十分重视语法的准确性，甚至不惜牺牲流利程度，导致在考试过程中反复修正或重复自己所说过的话。在一定程度上这种行为并无大碍，甚至可以间接展示出考生能够意识到自己所犯的错误并及时修正的能力。但过于频繁的自我修正，会放大自己的弱点，甚至使考官难以理解考生的答案。
e.g.：There is…there are threeman…men…
● 为一两个词反复停顿
由于想不起某个特定的单词，或者为了想起合适的单词导致回答问题持续停顿中断，这会让考生在流利这一项丢掉许多不必要的分数。当然并不是完全不允许停顿中断的请情况，只要避免总是在单词间停顿的情况，至少在两句话中稍微停顿是可以的。
例如在考试过程中突然想不起advantages这个单词，那么其中一项对策便是使用good things等自己已知的单词进行替换表达，这样可以使回答顺利进行下去。此方法不仅可以避免表达的停顿中断，而且有利于接下来将要说明的得分点中与词汇相关的得分点。
e.g.：I think they will like to live in…(habitat)…where they rightly belong.
● 由于缺乏答题思路而难以作答
与上述问题类似，但第四条侧重的是想法，即在回答问题时由于不知道说什么导致回答中断。这种情况下，考生必然会获得难以让人满意的分数。因此最重要的是平时应查找真题中已经出现过的话题，多和学习伙伴进行头脑风暴，可以很好的帮助自己提前准备好自己的答题思路。
接着说···
但即使准备充分也有可能遇到难以预测的话题。此时，如果因为慌张导致长时间的沉默，将很难得到高分。在这种情况下使用well或者let me think之类的词句来争取思考时间也不失为一种对策。
连贯性 Coherence
● 答案长度不足
这是最为基本的一项。与前文所提到的fluency评分项目相同，口语考试时所回答的答案也需要达到一定的长度才能够让考官合理的进行评分。如果仅仅只用几个单词或者非完整句作答，在流利度方面必定会失分，甚至会让考官质疑考生的逻辑性。
● 答案的叙述逻辑混乱
答题的目标是针对关键词，直接说出答案后再附加一些事实进行说明。雅思考试与日常会话不同，雅思口语三部分考试内容均需要在其限定的时间内进行，如果最开始说一堆不着边际的内容而将正确答案放到后面说使整个回答耗费相当长的时间，那就很难得到高分。
e.g.：Is it important to you to eat healthy food?
I think to eat healthy food is to eat more vegetables, fruits and corns. That will be more expensive. But it is worth doing.
上文的回答中开头甚至中间都没能很好的切题，甚至有反对的倾向。在结尾话锋一转，且并未使用事实证明观点。不禁让人对该考生的逻辑产生疑问。可以将答案改变如下：
I think it is vital for me to eat healthy food. It can bring us energy and prevent us fromillness. I can pay more to eat healthy food. It is worth doing.
词汇 Lexical Resources
词汇项目考察的是考生对单词运用是否自然，准确以及合适程度。有不少考生在考试过程中特意将原本可以简单说明的问题复杂化，甚至是用一些不常用的词汇。但是这种情况往往因为不能准确理解词语意思导致使用不当，反而难以得到高分。
● 相关词汇量不足
口语考试P3中，有时会遇到日常生活中不常接触到的主题，这时会出现无法使用相关词汇的状况。尤其第三部分与第一部分不同，第一部分大多是关于自己日常生活和特长爱好等有许多切身感受的话题。但是第三部分涉及到的抽象性问题，如：科技，环境，文化，教育等等。考生难以做到熟练运用相关词汇。
正因为如此，考生会反复使用基本词汇，导致了在lexical resources这一方面难以得到高分，因此，在平时的练习中，考生应当多学习储备一些与常考主题相关的词汇。
训练自己使用不同高级词汇进行回答的能力，比如technology可以变换使用为modern innovation，latest inventions，new gadgets等等不同的高级词汇进行替换。
另外，同义词，反义词以及代名词也可以向考官展示词汇能力。
● 基础单词过度使用
遇上一个问题相似，考生在回答问题是经常反复使用下面的基本词汇，应注意避免。
连接词：and, but, or, so, because
一般词：right, of course, as you know, OK
形容词：very, good, beautiful, big, small, many, much
动词：like, know, think, communicate
过度使用这些词语会使考官认为考生词汇能力不足，导致考生在词汇项目上难以得到高分。在回答问题时，首先分析关键词的准确含义，再使用相近意义的词汇使表达更加多样。
beautiful：pretty; fair; gorgeous
think;：consider; hold; deem; take for; regard as
because： for; on account of
like：love; prefer; enjoy; be fond of; be keen on
of course：without doubt; certainly;be sure
know;：realize; be aware of
important：vital; valuable;substantial;significant
● 词性使用不当
这种情况不仅会影响词汇，甚至会影响到语法方面的得分。考生在背诵单词，练习遣词造句是需要区分各类词性，防止出现如下列失误：
This is very importance.
There is a big different.
He works very hardly.
They look confidence.
He’s very success.
这些句子中的问题你是否能找出来并改正呢?
小技巧：不要照搬考官问题中使用的单词，可以换一种表达方式，以展现自身的词汇能力。
● 词汇使用不当
经常表现为考生使用“中式英语”，如：
普通人 simple people ×
ordinary people√
拓展视野 enlarge eyesight ×
broaden yourvision √
她比较丰满 She is fat. ×
She has aplump face. / She is well developed. √
共同问题 popular problem ×
common problem√
考生应当充分练习甚至背诵真题里出现的地道英语表达，并且提前理解使用词汇的准确含义以防出现失误。
发音 pronunciation
发音主要是对考生是否能够使用标准发音进行表达的考查，以及考生能否使考官理解，明了考生所要表达的内容，甚至考查考生的重音和语音节奏是否符合要求。
在不了解具体评分标准的情况下盲目学习令许多考生对发音这一项感觉无从下手。但只要从评分细则出发，我们就能够看到许多突破口。
● 没有强调重音
无论是中文还是英文的交流，重音都在沟通中有着非常重要的作用。适当利用重音强调来表达自己的意见是一种非常有效的方式。感受一下这两个对话：
- Examiner: What will you do after dinner?
Candidate: We always go out for a walk after dinner.
- Examiner: When do you go out for a walk?
Candidate: We always go out for a walk after dinner.
● 中式发音较重，无法区别某些辅音发音
大部分中国人难以区别辅音R和L以及B，V，F的发音，因此需要大量进行相关练习。
1.使用错误发音进行表达：
如果发音错误，会导致表达的单词意思发生变化。这会造成考官无法理解考生所表达的意思。发音不准确，也有可能使单词混淆。同时，在发音时，考生切忌随意添加或者删除某一个发音，或者根据错误拼写发音。
2.断句不自然
有的考生在作答时几乎没有停顿，则会让考官觉得回答不自然，甚至误解为背诵答案，因此留下不好的印象，也会影响考生表达的准确性。所以考生应当注意多进行一些断句练习。如：
The man over there / speaking at the meeting / is my brother's best friend.
This is the book / I bought yesterday /at the supermarket.
Our story today // is called // No Place to Hang the Lantern. It was written by John Wotarua. It is about a young farmer// Nate // and his wife // Olive // who is soon to become a mother. And their cow Maudie // who is also going to be a mother. It is a story about the beauty of birth, // the wonder of new life. Here is Shep O'Neal // with our story.
译文：今天我们的故事叫《无处挂灯笼》，作者 JohnWotarua。这是关于一个农夫 Nate 和他的即将成为妈妈的妻子 Olive 的故事。他家的奶牛 Maudie 也即将做妈妈了。这是一个新的生命即将诞生的美丽而奇妙的经历。故事由Shep O'Neal讲述。
语法多样性
★ Grammatical range ★
尽可能使用多样的句子结构!
考生一味追求所说内容的准确性，一直使用简单句将使答案听起来十分不自然，也无法展现自身的语法能力，因此得分较低。
错误示例：
Healthy food is important. Healthy food helps us build strong body. It is expensive. We need to eat more healthy food as much as possible.
修改示例：
Healthy food is important because it can help us build strong body. Although it is expensive, we need to eat more healthy food as much as possible.
对于其他评分项目，考生可以通过备考去补充自己的不足之处，但是发音这一项很难在短时间内得到非常大的突破/所以建议考生在备考之初就需要重视发音的规范。同时，雅思考试不会因为是英国主办的考试而更偏向英式发音。英音美音都可通用，但需要注意的是发音的错误导致沟通不畅一定会造成发音项目上的减分
雅思口语如何在part1就打动考官
一、Part 1常出现的两大错误
1.说的太少
Q:What’s your favorite color?
A:Blue.
病症：Part 1检测的是大家的日常交际能力。如果想取得高分，那么一定要把话题展开，把考官当做你熟悉的朋友一样去聊天。这样对方才能够接收完整的信息，从而判断你的表达能力。
2.说的太多
Q:What’s your favorite color?
A:Well, when I was a child my favorite color was blue because it was the same color as the water in the swimming pool. I love swimming too much.But when I turned to 15 my favorite color became pink because···
病症：我想，考官们一定对你的过去没那么想了解吧!为什么要绕这么大一圈，然后谈到现在的情况呢?况且在你冗长的叙述中，并没有让人眼前一亮的词汇和生动的细节，所以，还是简洁明了为好。
3.不够直接
Q: Are you working or studying?
A:Oh, I've been working for three years.
具体分析：这个回答给考官有点不符合西方人思维的感觉，因为这个是一个非直接回答的答案。在西方人的思维里，他们希望你先直接回答问题，然后再增加额外的信息点或者知识点。
所以正确的回答是：先是在工作或者学习里面选一个，给他直接的正面的回答，然后再添加额外的信息。可以说："I'm working. In fact, I've been working for five years." 而且这个回答也可以用在Part 3 的问题里面。
2. 回答Part 1的“1、2、stop”法则
这里介绍的方法，就是严格按照以下两步骤分别完成，最后一步是“STOP TALKING”.
(1)直截了当地回答考官问题
解释：就像病症2中提到的，不要再提及“你过去喜欢的颜色是什么”、“你十年后可能会喜欢什么颜色”等等，用一句完整的陈述句告诉考官，你“现在”喜欢什么颜色!
(2)给出论据。
解释：在第一句答案后面，加上做某件事情的原因。如果你的能力足够强，不仅能很好地控制时间，还能让考官乐于听你的描述，也可以加上例子和其它的细节。
(3)STOP TALKING(停止发言)
解释：让考官对你的回答做出简单地评判(当然是在他心里默默地)，然后等待他\她问下一个问题。
下面就以上的讲解举例：
Q: Let’s talk about your hometown. What kind of place is it?
A: I’m from Beijing, the biggest city in my country, so there are a lot of different places, people, and business there. It’s pretty diverse.
解析：第一句话给出了直接的答案(the biggest city)。so后面的内容是支持自身观点的细节描述。(最后一步：STOP)
Q:Would you say it’s a good place to live?
A: Actually, I don’t think it’s a very nice place to live. Maybe because it’s such a big city and every one living there is always so busy, in general the people don’t seem too happy.
解析：这是一个一般疑问句。仍然是在开头直接给出答案(“是”或“不是”，表明观点)，然后用because 开头给出理由。(最后一步：STOP)
好了，按照今天介绍的程序去练习，相信大家会在Part 1的表现上有所提高!
雅思口语5分和7分的区别在这里
看到这个比较肉麻的标题，是否会唤起你的共鸣。因为我们发现很多考生读英文很顺，而且对自己的发音也很有自信，但是只要让他回答问题，哪怕是一些简单的part1问题，他将要开口，却欲言又止(因为在这个部分并没有思考的时间)，他接下来脱口而出的大都是小学语法、初中词汇(可能我这样讲，有人不爱听了，那我换种说法：他用了太多“5分及以下党”使用的词汇)，就像下面问题
答案一 Do you live in a house or a flat?
Ah……I live in a flat, the flat is very beautiful, it has 35floors; I live on the 31 floor.
是的，没错“5分及以下党”，给考官的感觉就是如图。而且为了能够相对快速流利的回答一个问题，答案中还会夹杂着些许语法错误，例如31应当变成序数词 31st (第三十一层)。然而这只是考生们常犯错误之冰山中的一角(后续文章我会推送常见错误表达及修正)，
先说一个解决方案：
平时可以养成给自己录音的好习惯，听自己的声音，看看稀不稀饭，顺便检查是否有不当的表达(要符合这一评分标准grammaticalrange and accuracy的要求)，再加入好的观点和词汇(这个是lexicalresource即词汇评分标准的要求，后面有详细例子)记得：三番五次重复此步骤可以提升流利度和答案质量
现在来看如何提升自己的答案。
先别着急，告诉你一个秘密，想知道考官怎样就可以轻易的辨别一个答案的优劣么，那就是看你又没有在develop yourideas,换言之，有没有拓展观点的能力，记住啊，这个秘密掌握了，你口语学习的一半就搞定了，今天就教你这一个大招，你需要用这个原则内化自己，也就是养成这个好习惯。我不卖关子了，现在用例子给你解释:
答案二 Do you live in a house or a flat?
I live in a flat, and it’s very beautiful, because there is somuch greenery in my community. Besides, it’s a skyscraper with 35floors inside. It happens that I live quite high up on the 31stfloor.
小伙伴，快来分析，和第一个什么区别?
好了，我公布答案了:beautiful这个词虽然简单大众，但是同样说的是beautiful，第一个人不负责任，说完就跑了。
而第二个人用原因给解释了。凭什么说之beautiful，得给个依据吧?没凭没据
的，就没有好的分数。 明白了么，不明白，再看后面一句话，
第一个人说: 公寓有35层，我住在第31层
第二个人不只简单陈述这个无趣的事实，而是说了特点：我的公寓是个拥有35
层的摩天大厦，很幸运我住在的31层，高高在上：D。
总结：答案二比答案一有拓展，而且抓住重点，不落窠臼(less common)。
估摸着你已经知道什么是 develop your ideas了，没明白再看一个~~~
答案三 Do you live in a house or a flat?
Currently I’m living in a glamorous flat with abundantgreenery in
the community. I mean, when the summer comes, the flowersincluding the tulip, the lotus as well as jasmine would be all inblossom. And the fragrance could make people drunk.
我的小区颇有魅力，因为绿化好啊，当夏天来的时候，花儿绽放，芳香使人沉醉。
拓展的是绿化怎么好
词汇：glamorous /ˈɡlæmərəs/ adj. 迷人的，富有魅力的
If you describe someone or something as glamorous, you meanthat they are more attractive, exciting, or interesting thanordinary people or things. 富有魅力的
例：.some of the world's most beautiful and glamorous women.
…世界上最美最富有魅力的一些女人。
答案四 Do you live in a house or a flat?
For now, I’m living in a skyscraper with 35 floors inside. AndI live quite high up on the 31th. It happens that my window facesto a natural park that I could overlook the fantastic vegetation aswell as gorgeous verdure.
词汇：verdure /ˈvɜːdʒə/
N flourishing green vegetation or its color
青翠植物; 翠绿
vegetation /ˌvɛdʒɪˈteɪʃən/
N-UNCOUNT Plants, trees, and flowers can be referred to asvegetation. 植物
有没有发现我的意图，好吧，其实有一个支点就可以支撑起地球了，那么有一个观点就可以支撑起你的答案，你要做的就是developyour ideas.
雅思口语——如何自我练习提高
1. 方法
众所周知，模仿最基本的方法便是跟读。跟读的途径可以是两种：一种是听录音跟读;一种是看录像跟读。对于还处在备考初期，口语较弱的考生来说还不急于接触雅思考试的真题，不管是录音还是录像，都可以选择较简单，较实用，较生活化的材料跟读如新概念的一二册。可以对着镜子矫正自己的口型，语速由慢及快的练习。
2. 目的
① 语音语调
发音正确与否直接决定说话对象是否能领会自己所要表达的意思。英语的发音方式与汉语肯定有很大的不同，如果从一开始就不能很好地掌握英语的发音，或是形成了较为奇怪的语调，养成习惯之后就再难纠正过来。所以小编建议，从最基本的词汇开始对语音语调的训练是模仿最直接的目的。有时只听录音还不能完全了解个别发音的过程，如θ和e的音，所以通过录像来学习就可以更加直观，让发音得以完善，变得更加到位。
② 句式句型
有了单个词汇或词组的扎实基础，接下来模仿句子的步骤就会更容易进行。因为如果单词的发音准确，对于词组或句子中爆破和连读等语音技巧就能更顺利地掌握。另外对句式和句型的熟悉已经可以开始让考生慢慢接触和适应英文的思维方式和表达方式，对英文的逻辑如如何界定事物等产生一个基本的概念，这是隐形的目的。当然，在这个过程中，对句子整体语调的把握也是重点，雅思考生可以开始最基本的交流。
二、复述(Repetition)— 背诵是基础
模仿是一个长期的过程，到达一定程度以后，对于段落篇章的内容考生便可以开始练习复述。学习语言的过程与记忆密不可分，而体现记忆过程的最初形态便是背诵。
1.背诵
对于雅思考生来说，背诵的内容仍然不一定要参考雅思题目的答案和范本，因为这仍然是一个积累词汇，巩固语法句型，培养语感及英文文法的时期。选择一些有趣的英语故事可以让背诵的过程显得不那么枯燥。而笑话作为幽默的载体更能最大限度地展现英语的逻辑思维方式。这些材料除了具体生动的内容和情节外，还有不少习语，如果能选择性地加以背诵，既能保证背诵的效率，又能掌握更多地道的表达，学会怎样用英文的方式描述事物，之后亦可以运用到雅思考试中。
背诵的故事可以由短到长，循序渐进。当然，一些生词量不大的优美诗歌或短文也是好的背诵材料。有音频的材料仍旧可以先跟读，再进行背诵，这样可以保证语音的正确性和对内容的表现力。同时，考生可以通过录音和与原声比对的方式来检查自己的背诵情况。
2. 替换
真正的复述练习并不等于背诵，背诵只是复述的一种最基本的形态。记忆好的东西要懂得灵活地运用，这也是考生们在考试的时候最需要明白的一点。在背诵的基础上，考生们可以练习对已有内容中的词汇甚至是句型表达进行替换。用不同的方式表达同样的意思，这才是复述所要达到的目的。
①词汇和句型替换
词汇和句型的替换是相对简单的。在考生们对自己的单词库和句型库做足储备时，这样的替换练习便可以开始了。如“重要”的表达除了“important”还有“significant”, “crucial”, “critical”…主动的句型可以改为被动或“There be …”等等。
②意义替换
意义的替换指不拘泥于简单的词汇和句型等形式上的改写，而是将内容用其他的方式加以说明或呈现。如考生可以借鉴电影《勇敢的心》(Brave Heart)来呈现出对勇敢、信念的表达。这才称得上是真正的“换言之”。
三、原创(Creation)— 即兴是根本
许多雅思口语考官其实常建议考生不需要刻意准备题目，他们最希望的是考生能够随心所欲地与自己沟通。确实，考官反感机械地记忆和回答，更不喜欢看到考生一边说话一边翻白眼。雅思考生在搜寻自己记忆的同时也失去了考官的信任和好感。过度地依赖自己的记忆还容易偏题离题。所以，有了以上模仿和复述的两步积累，雅思考生在备考雅思话题时就应完全摒弃所谓真题的参考答案和答题模板。
首先，话题当然要熟悉，准备一定要原创。曾经考过的话题考生一定要了解，如果是本就比较容易谈论的话题，要能根据问题的核心内容理清回答的基本思路;如果话题较为生僻，则应该多角度多层面地去思考问题，不仅要有清晰的思路，还要将内容进一步丰富。
平时准备的内容就一定要有原创性，这也是考试时“即兴”的根本保障。说到即兴，便是考生们在考场上要带给考官的感觉，也就是能与考官充分互动，不死记硬背，自然流利的表现。有了前面的基础和原创的非即兴内容，只要考场上加以灵活运用，自由发挥，考生便能以最自然的状态让考官感受到自己的特色与创意，给考官留下深刻的印象。
